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PLASTIQUES

POINTILLISME

07/11/2017

PROPOSITION DE CRÉATION :

L'élève est invitée à créer une image illustrant l'une des valeurs liées au concept de citoyennes du monde à l'ÉMCS en intégrant de la représentation de l'espace et en exploitant le potentiel du dessin au point.

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APPRENTISSAGES : 

Lors du déroulement du projet j'ai appris que la précision d'un travaille peut changer la façon dont l'oeuvre ressemble à la fin. J'ai aussi appris que les perspectives pouvaient aussi s'appliquer en art et qu'en les utilisant l'image que nous voulons créer n'est non seulement belle, mais aussi intéressante. 

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POINTS À AMÉLIORER : 

​Durant mon projet j'ai malheureusement du recommencer deux fois et cela ma faite perdre du temps. Prochaine fois je vais mieux planifier mon temps et essayer  d'adopter des stratégies de travaille qui me permettrons d'être à l'heure pour la remise. 

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QUALITÉS DU PROFIL DE L'APPRENANTE :

Durant le projet j'ai été réfléchie et ouverte d'esprit. Au départ tout le monde voulait dessiner des  planètes avec des symboles de religion, mais j'ai opté pour une image qui pousse à réfléchir. 

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POINTILLISME

JENKINS

01/02/2018

PROPOSITION DE CRÉATION :

Inspirée des œuvres en papier collant de l'artiste Mark Jenkins et d'une sélection de sculptures exploitant le potentiel du fil de fer pour dessin dans l'espace (PINTEREST), l'élève est invitée à concevoir et créer une image tridimensionnelle répondant à l'énoncé de recherche. 

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APPRENTISSAGES : 

Lors du projet j'ai appris à être patient et  à organiser mon temps, car on peut voir que mon message n'est pas aussi clair qu'il aurait pu l'être. J'ai appris que si j'avais mieux planifié mon temps j'aurais pu changer mon oeuvre afin de le faire plus compréhensible.  

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POINTS À AMÉLIORER : 

Pour améliorer ma création j'aurais du faire plus attention à quoi les autres pourront penser. Lorsque j'ai demandé à quelque fille, elles n'ont pas comprises qu'elles étaient le message dont je voulais véhiculer. 

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QUALITÉS DU PROFIL DE L'APPRENANTE :

Durant le projet j'ai été réfléchie et ouverte d'esprit. j'avais beaucoup d'idée, mais en demandant à mes camarades j'ai pris en compte leur idée et leur interprétation de mon oeuvre.

 

JENKINS 

AUTO' POP

04/06/2018

PROPOSITION DE CRÉATION :

 Inspirée d'une œuvre marquante du Pop Art américain des années 60 et 70, l'élève est invitée à actualiser les préoccupations des artistes de ce mouvement en illustrant les particularités de notre société en créant un autoportrait en peinture monochrome.

 

APPRENTISSAGES : 

Lors du projet j'ai appris comment mélanger ma couleur de base à du blanc et du noir afin d'obtenir différentes teintes de couleurs.  

 

POINTS À AMÉLIORER : 

J'aurais du organiser mon temps pour que je puisse terminer mon oeuvre à temps. 

 

QUALITÉS DU PROFIL DE L'APPRENANTE :

J'ai été réfléchi parce que j'ai pris conscience du monde qui m'entoure afin de créer quelque chose qui rentre dans ce laps de temps. 

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AUTO' POP

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